Organizimi i hapësirave për fëmijë sipas metodës Montessori – pse e duam kaq shumë!
Si një mësuese e certifikuar Montessori, kam sjellë këtë qasje jo vetëm në klasë, por edhe në jetën time të përditshme, në mënyrën se si organizoj shtëpinë dhe hapësirat për fëmijët e mi. Dhe në fakt, ne e duam metodën Montessori kur bëhet fjalë për organizimin e ambienteve të fëmijëve. Dhomat e lojërave dhe dhomat e tyre janë thjesht kaq të këndshme për t’u rregulluar – janë të ëmbla dhe tërheqëse kur përfundojnë, por mbi të gjitha, bëhen funksionale dhe ndihmojnë fëmijët të jenë më të pavarur.
Në ditët e sotme, krijimi i hapësirave të organizuara për fëmijët është bërë një nevojë reale – si për mbarëvajtjen e përditshme, ashtu edhe për zhvillimin e tyre emocional dhe mendor. Një ambient i rregullt dhe i strukturuar i jep fëmijës ndjesinë e sigurisë, përkatësisë dhe aftësinë për të vepruar vetë.
Gjithçka ka vendin e vet
Në kopshtet Montessori, çdo material ka vendin e vet të caktuar. Ky mjedis i strukturuar u mundëson fëmijëve të gjejnë dhe të kthejnë me lehtësi ato me të cilat punojnë. Edhe pse shtëpia nuk është një klasë Montessori dhe nuk ka pse të jetë, elemente të kësaj metode mund të përshtaten fare mirë në ambientin e përditshëm.
Organizimi bëhet më i thjeshtë nëse përdorim:
- kuti të etiketuara,
- sirtarë të ndarë sipas funksioneve,
- rafte të ndara sipas temave.
Këto ndihmojnë jo vetëm në pastrimin më të shpejtë, por edhe në përfshirjen e fëmijës në mënyrë të pavarur në kujdesin ndaj shtëpisë. Kur di ku është çdo gjë dhe ku ta kthejë pas përdorimit, ai zhvillon ndjenjën e përgjegjësisë.
Nga përzgjedhja, te pavarësia
Procesi i organizimit ndjek gjithmonë tre hapa: ndarje, përzgjedhje, sistemim.
Kur përfshihen fëmijët, mund të jetë më sfiduese, por përmes këtij procesi ata mësojnë të mendojnë në mënyrë kritike dhe të jenë të pavarur.
Ja si mund të veproni në praktikë:
- Merrni një kategori të vetme (lodra, libra, artizanale etj.).
- Bëni një kontroll të parë vetë – largoni gjërat e prishura ose pa vlerë.
- Më pas, përfshini fëmijën në vendimmarrje:
• Mbaje
• Dhuroje
• Jepja dikujt tjetër
• Ruaje në kutinë e kujtimeve
Të kesh dikë konkret që mund t’i dorëzohen gjërat (si një mik apo kushëri), si dhe ideja për të ndihmuar ata që kanë nevojë (psh: strehë për kafshë, organizatë për veteranë, apo një qendër komunitare), është një motivim i madh për fëmijët.
Etiketa, vizatime, dhe piktograma të thjeshta
Në vend të fotografive ose shkrimeve të komplikuara, mund të përdorim piktograma të thjeshta ose vizatime të bëra me dorë.
Unë vetë nuk vizatoj aspak mirë, por ishte mënyra më e shpejtë dhe më e thjeshtë për të krijuar etiketa funksionale për kutitë apo sirtarët – dhe kjo funksionon në mënyrë perfekte.
Edhe për rrobat, kjo metodë është e shkëlqyer:
vizatime për bluzat, pantallonat, çorapet apo pizhamat – që fëmijët të kuptojnë se ku ndodhet çdo gjë dhe të mund t’i vendosin vetë vendin e duhur.
Edhe raftet më të çuditshme mund të shfrytëzohen!
Dhe nëse nuk dini çfarë të bëni me ato rafte apo mbajtëse që varen në mur dhe nuk ju duken shumë praktike – ato janë ideale për përgatitjet e mëngjesit!
Vendosni aty veshjet për ditën tjetër, ndonjë libër për në çantë apo aksesorë që fëmija duhet të marrë me vete. Kur gjithçka është gati që në darkë, mëngjesi është shumë më i qetë:
• pa stres
• pa kërkime të minutës së fundit
• pa tensione
Në fund të ditës…
Organizimi sipas filozofisë Montessori nuk është për të pasur një shtëpi perfekte – është për të krijuar një ambient që fëmijët e kuptojnë, e duan dhe mund ta menaxhojnë vetë.
Me hapa të vegjël dhe zgjidhje të thjeshta, fëmijët tanë bëhen më të pavarur, më të vetëdijshëm dhe më të përfshirë në jetën e përditshme.
Dhe për ne prindërit – kjo është një ndihmë e madhe, çdo ditë. ?
With love
Xxx
Joanna
